Đại Học Có Ngành Sư Phạm Tiểu Học

Mục tiêu đào tạo ngành Giáo dục Tiểu học tại trường Đại học Sư phạm TPHCM đó chính là: Đào tạo thế hệ sinh viên tốt nghiệp đủ phẩm chất và năng lực đáp ứng nhiệm vụ của giáo viên tiểu học, có khả năng thích ứng với những đổi mới giáo dục ở tiểu học theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế; có khả năng nghiên cứu khoa học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ, đáp ứng sự phát triển của giáo dục tiểu học trong những thập kỷ tới.

Cơ hội nghề nghiệp của sinh viên học ngành Giáo dục Tiểu học

Hiện nay, ngành Giáo dục Tiểu học đang thiếu hụt nhân lực trên cả nước nên cơ hội việc làm ngành này rất rộng mở. Bên cạnh đó, các trường dân lập, tư thục, quốc tế mở ra ngày càng nhiều cũng có nghĩa sẽ mang đến nhiều cơ hội việc làm cho các giáo viên Tiểu học hơn nữa. Chính vì vậy, việc làm của các giáo viên sư phạm cũng không chỉ bó gọn trong các hệ thống trường công lập như trước đây mà được mở rộng phạm vi sang các trường dân lập, tư thục cũng như hệ thống các trường song ngữ, quốc tế.

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên theo học ngành Giáo dục Tiểu học có thể làm tại:

Ngành Giáo dục Tiểu học vô cùng thú vị và phù hợp với những bạn yêu thích trẻ nhỏ và có ước mơ trở thành giáo viên trong tương lai. Hy vọng rằng những thông tin trong bài viết sẽ cung cấp các kiến thức về ngành Giáo dục Tiểu học là gì, môi trường học tập ngành này tại Đại học Sư phạm TPHCM như thế nào, và các cơ hội việc làm của ngành Giáo dục Tiểu học… để các bạn có những hướng đi và lựa chọn đúng đắn. Hocmai.vn xin chúc các bạn sẽ tìm được ngành nghề và trường học yêu thích và thành công sau này nhé

Hiện nay, nhà nước đã ban hành nhiều chính sách hỗ trợ sinh viên ngành sư phạm để thu hút thí sinh đăng ký theo học ngành sư phạm nói chung và sư phạm tiểu học nói riêng. Bên cạnh đó, chất lượng đầu vào của ngành đang ngày nâng cao, khi điểm chuẩn đầu vào có những trường lấy từ 27 - 28 điểm.

Tuy nhiên, có không ít thí sinh và phụ huynh thắc mắc có nên theo học ngành sư phạm tiểu học hay không? Bài viết dưới đây sẽ giúp giải đáp thắc mắc này.

Có nên học sư phạm tiểu học không? (Ảnh minh họa)

Có nên học sư phạm tiểu học không?

Một trong những điều khiến nhiều sinh viên lo lắng trước khi lựa chọn học sư phạm tiểu học đó là cơ hội việc sau khi ra trường, vì hiện nay nhiều trường đào tạo ngành sư phạm tiểu học, thu hút rất đông người tham gia theo học. Đồng thời, ngành học này cũng đòi hỏi rất cao đối với sinh viên theo học.

Theo bài viết trên website trường Đại học Đông Á, sinh viên sư phạm tiểu học sau khi ra trường có cơ hội việc làm rộng mở. Nếu không lựa chọn giảng dạy tại các cơ sở công lập, bạn cũng có thể xin vào giảng dạy tại cơ sở giáo dục tư nhân hay làm cán bộ quản lý giáo dục từ cấp địa phương cho đến trung ương.

Ngoài ra, bạn cũng có thể làm nghiên cứu sinh tại các trung tâm phát triển giáo dục và giảng viên tại các trường đại học, cao đẳng Sư phạm Tiểu học.

Tuy nhiên, việc nên lựa chọn theo học sư phạm tiểu học không còn sẽ tùy vào sở thích, năng lực của mỗi người. Nếu bạn có sự đam mê, không ngừng trau dồi năng lực, kinh nghiệm thì học ngành nào cũng có thể đem lại thu nhập hấp dẫn và cơ hội thăng tiến cao.

Một số trường đào tạo ngành sư phạm tiểu học

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội là một trong những cái nôi đào tạo đội ngũ giáo tiểu học chất lượng cao cho cả nước. Năm 2023, trường dự kiến tuyển sinh 95 chỉ tiêu với 3 phương thức xét tuyển: Sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT, xét tuyển thẳng,  xét tuyển dựa trên kết quả thi đánh giá năng lực do trường Đại học Sư phạm Hà Nội hoặc trường Đại học Sư phạm TP.HCM tổ chức.

Năm nay, ngành sư phạm tiểu học của trường Đại học Sư phạm Hà Nội lấy ngưỡng điểm chuẩn trúng tuyển theo phương thức xét kết quả thi THPT Quốc Gia là 26,62 điểm, với 3 tổ hợp môn D01; D02; D03.

Trường Đại học Giáo dục (Đại Quốc gia Hà Nội) là nơi đào tạo, bồi dưỡng chuyên gia giáo dục và nhà giáo cho mọi bậc học ở Việt Nam. Năm 2023, ngành sư phạm tiểu học tại đây dự kiến tuyển sinh 90 chỉ tiêu, với 4 tổ hợp môn xét tuyển: A00 (Toán, Vật lý, Hóa học), B00 (Toán, Hóa học, Sinh học), C00 (Ngữ văn, Lịch Sử, Địa lý), D01 (Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh).

Điểm chuẩn năm nay của ngành sư phạm tiểu học thuộc trường Đại học Giáo dục (Đại Quốc gia Hà Nội) là 27,47 điểm. Trong khi đó, năm 2022 mức điểm chuẩn lấy cao hơn với 28,55 điểm.

Trường Đại học Vinh xét mức điểm chuẩn ngành sư phạm tiểu học là 25,65 điểm, với 4 tổ hợp môn thi A00; A01; C00; D01. Mức điểm chuẩn đối với phương thức xét học bạ là 29,2 điểm, với 4 tổ hợp môn xét tuyển tương tự.

Trường Đại học Sư phạm (Đại học Huế) là trường đứng top đầu về đào tạo và nghiên cứu khối ngành sư phạm tại khu vực miền Trung, được Bộ GD&ĐT chọn là 1 trong 3 trường sư phạm trọng điểm quốc gia. Năm nay, ngành sư phạm tiểu học thuộc ngôi trường này xét tuyển theo 5 phương thức: Xét tuyển theo kết quả học tập THPT, xét kết quả thi tốt nghiệp THPT, xét tuyển thẳng và ưu tiên, xét tuyển theo phương thức riêng của trường, xét tuyển theo kết quả thi đánh giá năng lực.

Điểm chuẩn năm nay của ngành sư phạm tiểu học là 25,3 điểm, với 4 tổ hợp môn xét tuyển C00; D01; D08; D10. Riêng theo phương thức xét học bạ, ngành này lấy 27,25 điểm (C00; D01; D08; D10).

Trường Đại học Cần Thơ là một trong số ít trường tại khu vực miền Tây có đào tào ngành sư phạm tiểu học. Năm nay, trường xét mức điểm chuẩn đối với ngành sư phạm tiểu học là 28,2 điểm, với 4 tổ hợp môn xét tuyển A00; C01; D01; D03. Trong khi đó, năm 2022  trường Đại học Cần Thơ lấy điểm trúng tuyển đối với ngành này 23,9 điểm.

Giáo dục tiểu học là một ngành nghề đào tạo giữ vai trò quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân. Chương trình đào tạo nhằm giúp sinh viên trang bị kiến thức giáo dục đại cương rộng, nắm vững kiến thức chuyên môn, bảo đảm dạy tốt các môn học và các hoạt động giáo dục trong chương trình tất cả các lớp cấp tiểu học. Tổ chức kế hoạch giảng dạy , tổ thức kế hoạch giáo dục kỹ năng sống , giáo dục thể chất . Tổ chức kế hoạch phát triển toàn diện văn thể mỹ cho trẻ lứa tuổi tiểu học.

Sinh viên tốt nghiệp ngành Giáo dục tiểu học, được trang bị những kiến thức và phẩm chất sau:

– Có tinh thần yêu nghề dạy học, thương yêu, chăm sóc, đối xử công bằng với mọi học sinh, được học sinh tin yêu.

– Có tinh thần trách nhiệm trong công việc, lối sống lành mạnh, trung thực, giản dị, biết đoàn kết, hợp tác, khiêm tốn học hỏi đồng nghiệp, có quan hệ tốt với gia đình học sinh và cộng đồng, biết vận động các lực lượng trong và ngoài nhà trường thực hiện xã hội hoá giáo dục.

– Có ý thức chủ động tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị chuyên môn, nghiệp vụ, thường xuyên rèn luyện sức khoẻ.

– Sinh viên tốt nghiệp được trang bị kiến thức giáo dục đại cương, nắm vững các kiến thức chuyên môn, bảo đảm dạy tốt các môn học và các hoạt động giáo dục trong chương trình tất cả các lớp cấp tiểu học.

– Được trang bị kiến thức cơ bản về Tâm lý học, Giáo dục học, Phương pháp dạy học, về đánh giá kết quả học tập ở tiểu học, bước đầu biết vận dụng các kiến thức này vào thực tiễn dạy học, giáo dục học sinh ở trường tiểu học.

– Có kiến thức cơ bản về Chủ nghĩa Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, hiểu biết những chính sách, chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước về phát triển kinh tế xã hội, giáo dục, văn hoá của đất nước.

– Hiểu biết về Quản lý hành chính nhà nước và Quản lý ngành. Có kiến thức phổ thông về môi trường, dân số, an ninh – quốc phòng, an toàn giao thông, về quyền trẻ em, y tế học đường để có thể thực hiện giáo dục tích hợp.

– Hiểu biết về tình hình kinh tế – văn hoá – xã hội, đời sống, phong tục tập quán của địa phương để có thể hoà nhập và góp phần phát triển cộng đồng.

– Bên cạnh đó, sinh viên còn được trang bị những thông tin cập nhật về đổi mới giáo dục tiểu học trong nước và khu vực, có khả năng vận dụng đổi mới phương pháp dạy học các môn học ở tiểu học.

– Được đào tạo nâng cao về 3 môn Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên – Xã hội, hoặc 1 môn chuyên sâu (Toán/Tiếng Việt/Sư phạm Âm nhạc/Sư phạm Mĩ thuật/Giáo dục Thể chất/Giáo dục chuyên biệt/Công tác Đội/Tiếng dân tộc), để sinh viên tốt nghiệp có cơ hội được học liên thông lên bậc cao hơn.

– Sinh viên tốt nghiệp ngành Giáo dục tiểu học có thể tự lập được kế hoạch giáo dục cho từng học kỳ và năm học, kế hoạch bài học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá ở tiểu học.

– Tổ chức kế hoạch giảng dạy , tổ thức kế hoạch giáo dục kỹ năng sống , giáo dục thể chất . Tổ chức kế hoạch phát triển toàn diện văn thể mỹ cho trẻ lứa tuổi tiểu học.

– Khi có nhu cầu, có thể dạy lớp ghép, dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc, dạy học sinh khuyết tật, tàn tật theo hướng hoà nhập.

– Biết cách giao tiếp và ứng xử thích hợp với học sinh, gia đình học sinh, với đồng nghiệp và các tầng lớp nhân dân trong cộng đồng.

Sinh viên ngành Giáo dục tiểu học được trang bị nhiều kiến thức chuyên môn, kỹ năng…

Sau đây là danh sách các trường đại học có ngành Sư phạm Tiểu học:

Các trường có ngành Sư phạm tiểu học khu vực miền Bắc:

Các trường có ngành Sư phạm tiểu học khu vực miền Nam:

Cảm ơn các bạn đã xem và đón đọc.

Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm một số ngành khác tại: